GURASOEN TXOKOA/ PADRES-MADRES

TECNOLOGÍAS Y REDES SOCIALES

Gurasoentzako biziraupen-eskuliburua teknologietan eta sare sozialetan.

Eskuliburu honek eten digitala desagertzea eta beldurra galtzen laguntzea du helburu, gure seme-alaben ondoan egon gaitezen eta edozein arazo dutenean beti hor egongo garela senti dezaten.

FAMILIAN EMOZIOAK LANTZEKO GIDA

 

PEDIATRA BATEN AHOLKUAK

"Zure seme-alabentzako onena, ZU ZEU zara"

Orri honetan, zuentzako interesgarria den informazioa aurkituko duzue.

CÓMO ENSEÑAR A LOS NIÑOS A ODIAR LA LECTURA

"Cuando estamos embarcados en la ardua travesía de ayudar a nuestros hijos a descubrir la magia de la lectura tenemos cierta tendencia a perder la perspectiva. Es como si en medio del océano de posibles itinerarios flotara una densa niebla que oscurece nuestro horizonte. Nos empeñamos en descubrir "qué hacer" para despertar en los pequeños el amor por la letra impresa y nos olvidamos de que es importantísimo tener en cuenta "qué tenemos que evitar" para tirar piedras contra nuestro propio tejado, chinas que muchas veces desbaratan todo el trabajo hecho".

Artículo completo:

http://criandomultiples.blogspot.com/2011/10/como-ensenar-los-ninos-odiar-la-lectura.html

EL TIEMPO DE LECTURA EN PANTALLA CRECE y ya se habla de LOS NUEVOS RITUALES DE LECTURA LITERARIA EN PANTALLA. Es un hecho real. Está ahí, en muchos casos al otro lado de nuestras Bibliotecas tradicionales. El debate no es cuánto crece el tiempo de lectura en pantalla y si superará o no a la lectura en papel; la cuestión principal es por qué la lectura en pantalla crece al margen de las Bibliotecas.

Más información sobre este tema:
http://infantiltremanes.wordpress.com/2011/11/13/lectura-en-pantalla-y-literatura-infantil/

Irudiaren gainean klikatu
(Gazteleraz)

"FAMILIAK ERE KONTATZEN DU"/"LA FAMILIA TAMBIÉN CUENTA"
(Etxean irakurtzeko gogoa pizteko 12 urrats/Animar a leer en casa: 12 pasos)

Hona hemen Eusko Jaurlaritzako Kultura Sailaren Liburutegi Zerbitzuak 2007an argitaratutako gida bat. Ez da berria, baina duen garrantziagatik ezagutarazi nahi dizuet.
Gidaren helburua: Etxeko girotik hasita, haurrak liburu, irakurketa eta liburutegira hurbiltzea.
Zuen interesa izango delakoan...
Ondoko helbidean euskaraz irakur dezakezue:
 http://landako.ikastetxea.net/files/FamilientzakoLiburuxka-familiak-ere-kontatzen-du.pdf




¡COLORÍN COLORADO!
"Ayudando a los niñoa a leer... y a triunfar"

Esta sección bilingüe (inglés y castellano) ha sido diseñada pensando en los padres, con el fin de brindarles información útil para ayudar a sus hijos a convertirse en buenos lectores y en estudiantes de éxito.

http://www.colorincolorado.org/familias/

ORAINGOAN DOKUMENTU OSOA DOAKIZUE. Leer te da más MEC-ek sortutako gurasoentzako gida da. Hasierako dekalogoak oso ongi daude gurasoei banatzeko edo ikasleekin komentatzeko. Horrez gain, edozein familiak gai honen inguruan izan ditzakeen galderak erantzuten ditu: nola ikasten da irakurtzen, irakurtzeko zailtasunak, irakurketen aukeraketa... eta abar.
Leer te da más. Guía para padres.

Hona hemen EROSKI CONSUMER aldizkarian argitaratutako artikulu interesgarri bat zuen seme-alaben irakurzaletasuna bultzatzen lagunduko duena.

"Haurren irakurketa: Irakurzaletasuna, gurasoen esku"

'Bularretik mintzora'

Gurasoak irakurketaren garrantziaz sentsibilizatzea helburu duen 'Bularretik mintzora' programa aurkeztu da

`Bularretik mintzora´egitasmoari esker, Euskadiko gurasoei irakurgaiak oparituko zaizkie irakurketaren garrantziaz sentsibilizatu daitezen. Horixe baita umeen garapen intelektuala, emozionala, soziala eta linguistikoa estimulatzeko bidea.

http://www.blogger.com/goog_1808913891

El Gobierno Vasco presenta el programa 'Bularretik mintzora' con el objetivo de sensibilizar a los padres y madres sobre la importancia de la lectura

Se pretende garantizar el conocimiento y uso del euskera en las nuevas generaciones y fomentar la transmisión familiar. Para ello, a los padres y madres de los bebés recién nacidos se les entregará en el hospital material didáctico en euskera como canciones, juegos, cuentos y poesías. A los padres y madres con hijos e hijas de cuatro años se les regalará otro CD-libro con nuevas poesías, canciones y cuentos.

La Fundación Germán Sánchez Ruipérez lanza Familia y más, una nueva comunidad en línea dirigida a padres, madres y a todas las personas interesadas en temas relacionados con el mundo de la infancia.
¿Qué podéis encontrar en ella? Noticias de interés, consejos prácticos, actividades de ocio familiar y otras informaciones y recursos que os pueden resultar aprovechables. Los temas sobre los que versan estos contenidos son variados y de actualidad: juegos, nuevas tecnologías, lectura, música, aprendizaje, etc. La página cuenta además con un blog que pretende ser, ante todo, un espacio de conversación para compartir ideas e información sobre una gran variedad de temas conectados con el día a día de los hogares.

Guraso.com quiere ayudar a padres y madres en el reto de acompañar al crecimiento de sus hijos e hijas.

 Guraso.com egitasmoa bizi dugun garaiotako ondorio zuzena da: amatasuna eta aitatasuna egungo gure gizarte berdinago honetara ekartzeko saioa, askotarikoak baitira guraso berriek topatuko dituzten arazoak seme-alaben hazkuntzan ustezko xamurtasunaren ordez estresa barra-barra dabilen gizarte honetan: haurdunaldi eta erditze zailak, haurtzaindegiak gainezka, lana eta gurasotasuna ezin eramatea, heziketaren joera berritzaileak, bikote banaketaren alternatiba betiere mingarria, guraso adinduxeak ugaritzea, sexu-bazterketa sentitzea,...
Goiena Komunikazio Zerbitzuak eta Txatxilipurdi elkarteak sortutako ekimena da.

PRACTICAR LA LECTURA SIN ODIAR LA LECTURA. Guía práctica para padres con hijos que sienten rechazo a la lectura.

ISBN: 978-84-7869-515-7

 Isabel Orjales Villar, una de las ponentes en el IV Congreso Nacional de TDA-H celebarado en San Sebastián, es autora de bastantes libros relacionados con el Trastorno de Déficit de Atención con/sin Hiperactividad (TDA-H).
Presentamos uno de ellos:

Practicar la lectura sin odiar la lectura. Guía práctica para padrers con hijos que sienten rechazo por la lectura.

Editorial CEPE
Otros libros de la autora en esta edito

 

  HAUR ADOPTATUEI BURUZ

¿Todo niño viene con un pan bajo el brazo?

ISBN: 9788433025173

Los hijos adoptados, como todos los niños, atesoran muchas cualidades positivas y nos hacen crecer como personas. Sin embargo, su educación puede ser un auténtico desafío para todos porque para poder ser un niño adoptado primero éste tuvo que ser abandonado. Adoptar supone también asumir que la memoria emocional de los hijos puede contener heridas que sufrieron en sus lugares de origen. La obra se fundamenta en la teoría del apego explicando de una manera sencilla y con atractivas metáforas los tipos de apego que el niño ha podido desarrollar, con ejemplos prácticos sobre cómo actuar en cada caso. Los autores inciden en la capacidad que los menores tienen para salir adelante si se potencian sus recursos resilientes, enriqueciendo la guía con historias y vivencias de los propios niños.

¿Todo niño viene con un pan bajo el brazo?.
Guía para padres adoptivos con hijos con trastornos del apego.
Los autores, donostiarras, son  licenciados en Psicología por la Universidad del País Vasco.

José Luis GONZALO                 www.buenostratos.com
Óscar PÉREZ-MUGA,                www.oscarperezmuga.com
Editorial DescléeDeBrower     www.edesclee.com

Bideoa gazteleraz 

AHOZ GORAKO IRAKURKETAren GARRANTZIA/
LA IMPORTANCIA DE LA LECTURA EN VOZ ALTA

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Aurreko batean,   Pediatren Elkarteak irakurketaren garrantziaz ateratako dokumentu bat jarri genuen.gure blogean.  Oraingo honetan, Ahoz gorako irakurketaren garrantziaz hitz egiten digu Andaluziako Pediatren Elkarteak. Triptiko hau gurasoentzat zuzenduta dago,  baina denok hartu beharko genuke kontutan.
Irudiaren gainean klikatu dokumentua irakurtzeko. 

Hace unos meses pusimos en este blog un documento publicado por la Asociación de Pediatras:: "LEER ES CRECER".. Hoy volvemos con un tríptico publicado por la Asociación de Pediatras de Andalucía sobre la importancia de la lectura en voz alta. Está dirigido a padres y madres, pero nosotros como profesores, deberíamos tenerlo muy en cuenta.
Pinchar en la imagen para leer el documento.  

GURASOENTZAT BALIABIDE GIDA

Irudian klikatu

 Ttiklik!-en bidez  argitalpen honen berri izan dut: Gurasoentzat Baliabide Gida. Lehenengo 5 urteak. Ezinbestekotzat jo dute eta halaxe iruditu zait neri ere. Baliagarria izango zaizuelakoan...

 A través de Ttiklik! hemos sabido de esta guía de recursos para madres y padres: Recursos para Madres y Padres. Los primeros 5 años. Lo consideran imprescindible, y realmente así me lo ha parecido. Espero que os sirva.


FOMENTAR LA LECTURA DESDE CASA
La familia desempeña un papel fundamental en el fomenrto del hábito lector de los menores.

¿Por qué algunos niños leen mucho y otros tan poco? La respuesta a esta pregunta no está siempre entre las cuatro paredes del aula escolar. Aunque dentro de ellas se aprende la técnica, el hábito -que es lo importante- se adquiere en el hogar. Los padres, con su actitud y motivación, pueden lograr que los hijos aprendan a amar la lectura y a incluirla dentro de sus actividades preferidas de ocio.

Leer artículo 

Liburu bat:  IDEAS PRÁCTICAS PARA ANIMAR A LA LECTURA DESDE CASA. (Fran Nuño)

¿Qué podemos hacer para nuestros hijos se conviertan en pequeños y buenos lectores? Fran Nuño nos plantea un nuevo manual que responde a una demanda específica, la de la animación a la lectura por parte de padres o tutores en el ámbito doméstico. De nuevo, con un carácter muy práctico y continuas propuestas de actividades, ... Leer resumen completo

OMIC- Kontsumitzaileen informaziorako udal bulegoaren gomendioak ikasturtearen hasierari begira

 Uda eta oporraldia amaitu ondoren, hemen dugu berriz ere iraileko malda deitzen duguna. Malda horretan koxka nagusietako bat neska-mutilen "ikasturte berriaren hasiera" izaten da, eta horrek gurasoentzat ekartzen duen gastua.

Gehiago irakurri 

 CONSEJOS DE LA OMIC DE IRUN ANTE LA VUELTA AL COLE

 Tras el fin del verano y de las vacaciones llega la que se está dando en llamar la cuesta de septiembre. Uno de sus principales componentes es la "vuelta al cole" de los chavales con el consiguiente desembolso en dinero para sus padres.

Leer más

IRAKURZALETASUNA BULTZATZEKO BOST AHOLKU/CINCO CONSEJOS PARA ANIMAR A LA LECTURA.

"Para empezar, nunca obligar
Si obligar a leer fuese efectivo, seguramente nuestras puntuaciones en los diferentes estudios sobre hábitos de lectura resultarían extraordinarias. Pero no, no lo son.
La base sobre la que se sientan las últimas investigaciones invitan a que la lectura se fomente desde la diversión, la motivación y, muy especialmente, mostrar la lectura como una vía de ocio más que complemente a otras (videojuegos, televisión, etc…). La lectura nunca es sustituta de otras vías de entretenimiento, sino que es una más."

Artikulu osoa irakurri

ETXEAN IRAKURTZEA/LEER EN CASA

 FUNDACIÓN GERMÁN SÁNCHEZ RUIPÉREZ. LECTURA LAB

Arnal Ballester-rek egindako aurkezpen honetan, familian irakurketa bultzatzeko sei aholku ematen dizkigute.

En esta presentación creada por Arnal Ballester se nos dan seis consejos para potenciar la lectura desde la familia.

Familiei zuzendutako aholkuak/ Lista de consejos dirigidos a las familias

JOSTAILUAK EROSTEKO IRIZPIDEAK/ORIENTACIONES EN LA COMPRA DE JUGUETES

Jolastea ezinbestekoa da haurren garapenerako. Jolas-uneak ahalbidetzen tresna, jostailua da eta honen aukeraketa ezin da zoriaren eskuetan utzi, ezta publizitateak ezarritakoari besterik gabe jarraitu ere.
 JOLASAK  haurren garapen mentala, fisikoa, emozionala eta soziala ahalbidetzen du. Hezitzaileek (aitak, amak, irakasleak...) lekua, denbora eta jolas aritzeko lagunak eskaini behar dizkiogu haurrei.
 JOSTAILUEK  jolasa garatzen laguntzen dute eta irudimena, fantasia, eta sorkuntza  sustatzen dituzte. Horrenbestez, garrantzitsua da jostailuak arretaz aukeratzea.
 Erosi aurretik, Kontsumo Bidek prestatutako txostena kontutan edukitzea inportantea dela pentsatzen dugu.

Jugar es esencial para el desarrollo durante la infancia. El juguete es una herramienta que facilita los momentos de juego, y su elección no puede dejarse al azar ni seguir los dictados de la publicidad.
 EL JUEGO posibilita el desarrollo mental, físico, emocional y social de niños y niñas. Los educadores y educadoras (madres, padres, profesorado...) tenemos un papel esencial como facilitadores del juego. Debemos ofrecerles espacio, tiempo y compañeros y compañeras para jugar. 
 LOS JUGUETES ayudan al desarrollo del juego y potencian la imaginación, la fantasía y la creatividad. Por tanto es importante elegirlos cuidadosamente.
Por ello, creemos que es importante tener en cuenta esta guía preparada por Kontsumo Bide.